Au cours du projet la classe des Eaux Claires a choisi et commenté des images de plats cuisinés en lien avec leur goût. Les voici :

Dans le cadre d’un projet sur l’Education à l’Environnement pour un Développement Durable (EEDD) avec notre classe de seconde, nous avons établi un panneau de comparaison entre les USA les Philippines et la France sur le thème de la nourriture.

Découverte du langage des étiquettes… pour les élèves de la 2nd5, dans le cadre de leur projet « manger mieux, manger bio »

Un milliard d’adultes sont trop gros, 300 millions d’entre eux sont obèses. L’obésité entraîne la mort de 300 000 personnes par an aux Etat-Unis. Mais vaut-il mieux mourir de suralimentation ou de sous-alimentation ?

Dans le cadre de notre projet (notre mode d’alimentation, les conséquences qu’il a sur nous et sur l’environnement), nous avons réalisé un questionnaire concernant le mode alimentaire, destiné aux 35 élèves de notre classe et à quelques professeurs. Nous avons retenu dans cet article les principaux chiffres de ce sondage.

Le langage des étiquettes des produits que nous achetons est souvent complexe. Mais, il doit avoir une certaine importance dans le choix des produits.